预防医学专业本科生毕业论文选题情况分析
来源:论文查重 时间:2019-09-10 15:59:25
摘要: 毕业论文选题是进行论文撰写的第一步,直接影响论文质量。为了解预防医学专业本科生毕业论文选题情况,为今 后毕业论文的选题提供参考依据,该研究根据某医科大学 2013 届 - 2018 届预防医学专业本科生的毕业论文一览表,从论文 选题方向、研究对象、研究内容等方面对本科生毕业论文的选题情况进行了分析。 关键词: 预防医学; 毕业论文论文查重; 选题; 本科生 撰写毕业论文作为预防医学专业本科生实践教 学的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能 力的重要环节之一。毕业论文反映了学生的专业知 识、创新能力和写作技能等方面的综合素质[1]。选 题是撰写毕业论文的第一步,一个恰当的选题可以 为整个论文撰写奠定良好的基础。选题要运用所学 知识,结合当前公共卫生的热点和公众最关注的问 题,既要考虑创新性,也要兼顾技术条件、时间和经 费的可行性。为了了解预防医学专业本科学生毕业 论文选题情况,为今后毕业论文的选题提供参考依 据,本研究对某医科大学 2013 届 - 2018 届预防医 学专业本科生的毕业论文选题情况进行了分析。 1 对象与方法 1. 1 调查对象 本研究选择某医科大学 2013 届 - 2018 届预防医学专业本科生,共计 377 名。 1. 2 调查方法 回顾性收集该医科大学 2013 届 - 2018 届预防医学专业本科生毕业论文一览表,按照 不同分类,提取相关信息。 1. 3 统计方法 采用描述性统计方法进行资料分析。 2 结果 2. 1 论文选题 论文选题各方向所占比重由高到 低依次为:疾病预防与控制 116 篇(30. 8%),儿少 卫生与妇幼保健 64 篇(17. 0%),营养与食品卫生 53 篇 (14. 0%),社会医学与健康教育 46 篇 (12. 2%),卫生毒理学 41 篇(10. 9%),职业卫生与 职业医学 28 篇(7. 4%),环境卫生 20 篇(5. 3%), 其他方面 9 篇(2. 4%)。 2. 2 论文研究对象 主要为一般人群,其余依次为 特殊人群、高危人群和职业人群,动物和其他研究对 象较少(表 1)。 2. 3 论文研究内容 主要为慢性非传染性疾病,心 理健康方面的研究最少(表 1)。 2. 4 优秀论文情况分析 2013 -2018 年获评校级优 秀毕业论文设计的论文中,所占比重由高到低依次 为:慢性非传染性疾病、儿少卫生与妇幼保健、职业、 环境危害与健康、传染性疾病防治等(表 2)。 3 讨论 本次调查结果表明,论文选题主要集中在疾病 预防控制、儿少卫生与妇幼保健、营养与食品卫生等领域。从研究内容来看,主要为慢性非传染性疾病、 儿少卫生与妇幼保健和职业、环境危害与健康等。 研究内容为慢性非传染性疾病的比例最高,其中以 恶性肿瘤、自身免疫性疾病、高血压、糖尿病为主;其 次是儿少卫生与妇幼保健,其中以生殖健康、孕产期 保健、儿童青少年伤害与暴力、青少年健康危险行为 为主;再次是职业、环境危害与健康,其中以职业危 害与健康、环境危害与健康为主。此外,从获评校级 优秀毕业论文设计的论文来看,研究内容主要为慢 性非传染性疾病、儿少卫生与妇幼保健、职业、环境 危害与健康和传染性疾病防治。研究对象以一般人 群为主,其次为特殊人群。总体来看,论文选题以调 查设计和应用型为主,实验室研究相对较少。多数 预防医学专业本科生今后都要去基层单位从事现场 调查工作,因此,调查研究报告的书写对其实际工作 非常重要[2]。 毕业论文的选题要综合考虑创新性和可行性。 关于毕业论文的创新性方面,对于学生而言,在本科 阶段完成一项全新的课题相对比较困难,更多的是 在前人研究基础上的延伸。科研选题并不排斥重 复,重要的是能否在前人基础上,有新的角度、理论 或方法,得出新的结论。在毕业论文的可行性方面, 应注意以下几点:首先,建议选题应与兴趣和能力相 结合。有些同学对现场调查感兴趣,而另外一些同 学可能偏好实验室工作。选择自己感兴趣的、擅长 的领域,更有可能较好地完成一项课题。其次,选题 范围应大小适中,且以研究时间的长短、数据量的大 小作为考虑的首要因素。时间太短、数据量大,可能 导致课题无法如期完成。但如果论文数据量太小, 内容过于单薄,也写不出高质量的论文。确定一个 范围适中的选题,是顺利完成毕业论文的首要前提。 此外,毕业论文选题也要考虑资料是否容易获取。 一篇论文的好坏,除写作者的能力外,还与资料是否 充足密切相关。当我们在选择研究方向时,就应把 资料是否容易获取作为重要的考虑因素,否则可能 无法按期完成毕业论文。有科研项目的教师,可让 学生参与项目的研究工作、完成一些子课题。课题 设计以阅读教师指定方向的文献为基础,让学生自 己首先寻找有待解决的问题,提出研究的思路与目 的,选择研究对象与方法,设计课题实施程序,以培 养学生综合运用多学科的理论知识与技能和独立工作的能力,并激发其创新精神[3]。 由于毕业课题实习时间有限,且与学生考研时 间部分重叠,建议选题工作在毕业课题实习的前一 学期落实到学生,以便学生及早准备。指导教师应 给学生简要讲解自己的研究方向,使学生对课题方 向有大致了解;然后指导学生查阅文献,了解国内外 研究现状及存在的问题;在阅读文献的基础上,争取 完成一篇与课题直接相关的文献综述,从而及早确 定选题[4]。 综上,预防医学专业本科生的论文选题以基于 一般人群的现场调查类研究为主。毕业论文的选题应综合考虑创新性和可行性,并及早确定,真正达到 培养预防医学专业本科生创新思维和实践能力的 目的。 相关文章:1984—2018年我国情报学硕士论文研究分析