汉语言文学专业毕业论文选题现状调查与对策研究
来源:论文查重 时间:2019-09-29 10:36:18
内容摘要:以湖北文理学院理工学院汉语言文学专业为个案,对当前学生毕业论文选题中选题方向、选题 来源与选择标准、选题前期准备情况与选题中常见问题进行了调研,并对其中出现的突出问题提出了加强学校 硬件投入、改革课程体系、调整选题时间等相应对策,切实提高毕业论文选题的质量,为毕业论文写作打下良好 的基础。 关键词:汉语言文学专业;毕业论文查重;论文选题;对策 毕业论文作为高校实现人才培养目标的重要实 践教学环节,教育部办公厅曾指出:“毕业设计(论文) 是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在 培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究 基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不 可替代的作用。”在毕业论文写作整个过程中,选题是 决定着写作方向与基本内容的首要步骤,因而在论文 写作中具有极为重要的地位。由于每个专业都有诸多 不同研究方向与细分领域,对于基本学术写作素养有 待养成的本科生来说,在各自专业的浩瀚领域中精准 选定毕业论文写作方向并确定论文题目殊非易事。本 文通过个案调查,分析当前民办高校学生毕业论文选 题中存在的突出问题,并结合民办高校的现有条件及 其局限,探讨可能的应对策略。 1.毕业论文选题现状调查与分析 本次调查对象为届湖北文理学院理工学院汉语 言文学专业2012、2013、2014、2015级四届学生,这样 选择调查对象的原因是:2012、2013级学生已完整经 历毕业论文写作,对这一过程有着全面的体验;2014 级学生正在进行毕业论文写作,对写作过程有最直接 的体会;而2015级学生也已初步完成即将面临毕业论 文写作任务。本次调查共发放问卷178份,回收有效问卷156份,问卷回收率约88%。问卷调查时间在毕业论 文答辩之前,并结合论文选题相关问题对部分学生进 行了抽样询问调查。 1.1论文选题方向 “好的选题能使作者发挥优势和特长,写出新意, 往往事半功倍。”通过汉语言文学专业近三年来毕业 论文选题情况的分析发现,由于前期的基础工作开展 得不够科学、充分,论文选题方向主要存在以下两方 面问题: 1.1.1选题方向过于集中 汉语言文学专业学生毕业论文选题大多集中于 古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论、语言文 字学、社会文化及其他,在以上几个选题方向的比较 中,文学研究多于语言文字研究,小说散文研究多于 诗歌研究,理论研究多于社会实践。调查结果显示,文学类选题(包括古代、现当代、外国三个大方向)计70 篇,占比70%;语言文字类选题11篇,占比11%;社会 文化及其他类选题计9篇,占比9%;其中文学类选题 中古代文学占比最高,占40%。 这一调查结果,一方面显示出中国传统文学在中 小学教育中的影响之深,相当一部分学生仍延续受其 早期教育阶段的延续影响而倾向于古代文学方向选 题;另一方面,也暴露出学生在大学学习期间学科视 野和阅读面的狭窄,一定程度上说明许多学生在大学 期间并没有在扎实的专业学习的基础上,努力突破自 身知识结构的局限探索这一学科的其他领域和方向。 1.1.2偏重名家名作,重复度或相似度过高 在文学类选题中,文学史上的一些著名作家、重 要作品往往优先进入学生的视野而成为选题的重要 关注对象。古代文学方向,李白、杜甫、陶渊明、苏轼 等作家,《诗经》《桃花扇》《红楼梦》《聊斋志异》等经 典作品往往成为许多同学的首选对象;现当代方向, 如鲁迅、沈从文、萧红等名家及其经典作品多为学生 所关注。 这一情况的出现往往与学生学科视野的狭窄、课 外阅读的缺乏密切相关,同时,高密度、高相似度的选 题不仅会使得论文难以体现必要的创新,也会给后续 写作过程以及指导老师的工作带来难度,并最终影响 毕业论文的整体质量。 1.2论文选题来源与选择标准 有48%的学生倾向于自选题目,有65%的学生选 择自己感兴趣的题目,这些都是可喜的现象,选择感 兴趣的题目是对写作顺利开展的重要保障,也是论文 质量的关键因素;统计中仅有3%的学生从课程论文 扩展得到选题,这反映出大部分学生在大学期间并未 形成自己的学术方向或偏好,未能在老师指导下养成 持续探索的研究习惯;依据选题指南、导师指定和学术价值确定选题的占比偏低,这一方面反映出论文指 导老师未能根据自身的知识结构和研究专长恰当地 制定同时符合学生和指导老师的选题方案,另一方面 也说明大部分学生并未在专业学习过程中对学术研 究的意义形成必备的认同感;尽管大部分学生对待选 题的态度较为严肃认真,仍存在对选题重要性认识不 足而抱有“无所谓”态度的现象,这说明各层面对学生 论文写作的质量监控管理仍存在较大缺失。 1.3选题前期准备情况 在论文选题中,相关文献资料的搜集和积累是一 项非常必备且重要的前期准备工作,直接影响了选题 的质量,也决定了毕业论文写作的成功与否。调查显 示,当前大学生普遍缺乏平时的文献收集积累的意 识,58%的学生通过普通搜索引擎(如百度)进行资料 搜集,通过网络渠道收集资料占94%,成为学生收集 论文资料最常用的途径,由此可见,绝大多数学生在 校期间没有养成较好的主动积累论文素材的习惯,论 文选题通常是在毕业论文写作任务临近时才匆忙利 用网络搜集相关资料,这就难免造成选题较为仓促, 从而在写作中罗列和复制他人观点、照搬他人论据等 问题。同时,通过纸质书刊搜集资料的学生比例极低 (仅6%),也在一定程度上反映了学校图书资源匮乏, 学校层面对学生的习惯引导工作不够到位等问题。 学生要获得论文写作的知识和能力,必须依靠长 期的积累与反复训练,如阅读专业学术论文与专著、 撰写读书笔记、小论文写作等。调查结果显示,经常撰 写读书笔记和经常阅读专业学术论文的学生人数占 比较低,反映出较多学生在大学学习期间并未养成较 好的问题意识与良好的学习习惯,因而在面临毕业论 文写作任务时,大多数学生其实并未具备基本的学术 论文写作素养,这一问题也在论文选题阶段集中地反 映出来。 1.4选题中的常见问题 从个人学术因素来看,分别有65%和30%的学生 认为资料和前期积累的缺乏是选题过程中面临的主 要问题。从人非学术因素来看,多大53%的学生认为 就业压力是论文写作过程中的主要问题,这与毕业班 学生的实际状况是基本相符的,大四学生往往在上课 的同时还要奔赴各处进行实习为就业做准备,此时往 往难以静下心来思考论文选题。从其他客观因素来 看,选题时间紧迫是学生选题时面临的主要问题之 一,这与平时的专业积累缺乏是密切相关的;同时学 校硬件条件较差和老师指导较少也是影响学生论文 选题质量的重要因素,民办院校往往办学资金缺乏, 而教师教学事务繁重,都在一定程度上对学生产生了 不利影响。 2.提高毕业论文选题质量的对策 2.1加强硬件投入与规范管理 学校应投入足量资金、优化资源配置对图书馆进 行建设,大量购置图书与期刊,购买相关的数据库,为 学生毕业论文写作提供必要的基础。针对师生比例失 衡,师资力量薄弱等问题,学校应加大师资队伍建设 力度,根据学历、科研水平经验、研究领域与兴趣等因 素,梯度配置足够的师资力量,为毕业论文指导工作 的高质量展开准备必备条件。 2.2改革课程体系 为全面提升学生论文选题质量从而提高毕业论 文写作质量,教师方面还应以教研室为依托,充分整 合相关师资力量,对当前不利于培养学术写作基本素 养的课程题型进行全面深入的改革。 首先,应依照本专业各个不同方向,针对各方向 的核心课程开设系列化、系统化的专题课程;其次,在 现有的课程体系中强化论文写作实践环节教学,在开 设学术论文写作课程的基础上,将论文写作的训练化 整为零地融入到各门专业课程的教学中,安排学术小 论文、组织专题讨论、课外调查等研究训练环节,加强论文写作基础训练;最后,还可积极依托学校的各类 学生社团等平台,如文学社、文学创作工作室等,拓展 学生课余写作训练平台,促进学生写作素养的提高。 2.3调整论文选题时间 时间有限,过程草率,选题的精准性就无法保证。 在实际操作中,建议把选题工作提前至三年级的下学 期甚至更早一些,尽早确定指导老师,与学生沟通交 流,了解学生的学习情况及兴趣爱好。 在很多情况下,有些指导老师只是在大一、大二 阶段给所指导的学生上过课,甚至根本就没有接触过 这个学生,彼此的了解无从谈起,更需要提前与学生 加强交流,真正了解学生的特点,给出适宜的具体指 导。鉴于当前的学科专业 分支十分细密,每一个方 向里面都有着更加细腻的研究分支。开展选题工作 时,也应充分考虑指导老师的专业研究具体方向和平 素兴趣所在,最大程度上使指导老师与学生的研究兴 趣一致起来,便于工作的顺利开展。 相关文章:在本科生导师制基础上提高理科生本科毕业论文质量的探索实践